기출 WIKI학습자료전체 자료 ↗
STUDY NOTE Ch.03 · Movement (Transformations)

Movement · 개념정리

Concept Notes · Movement · Transformational Syntax

개념 정리 · 예문 분석 · 이동 변형 수형도

목차를 누르면 해당 설명으로 이동해요.섹션 제목을 누르면 열고 닫을 수 있어요.그림의 화살표는 movement 경로를 표시해요.

📋 목차
① D-str & S-str
② V-movement
③ I-to-C
④ NP-movement: Passive
⑤ NP-movement: Raising
⑥ Wh-movement
⑦ Trace & Empty Category
⑧ Subjacency & Islands
키워드 ★★★ 핵심 구별 ★★ 주요 개념 ★ 기본개념 부키워드
📝 기출분석 포인트 (Ch.3 Movement)

① NP-movement: passive·raising 25 구문에서 D-structure와 S-structure의 차이

② Wh-movement: wh-phrase가 Spec,CP로 이동하는 과정과 island constraint 위반

③ V-movement / I-to-C: finite V가 I로, I가 C로 이동하는 head movement

④ Subjacency: 한 단계에서 bounding node를 두 개 이상 넘는 movement는 비문

⑤ That-trace effect: wh-movement 후 that이 subject wh-trace 앞에 남으면 비문 26

🏗️ ① D-structure & S-structure two levels ▼
Core Distinction · TG/GB 분석
D-structure (deep structure)는 movement 이전의 base-generated 구조이며, S-structure (surface structure)는 movement 이후의 파생 구조다.

transformation (이동 규칙)이 D-structure를 S-structure로 변환한다.

D-structure에서 theta-role이 결정되고, S-structure에서 Case가 점검된다.

이동 전의 원래 위치를 original position, 이동 후의 위치를 landing site라 한다.

왜 두 층위가 필요한가

passive 구문에서 NP는 surface에서 subject이지만, theta-role은 object position에서 할당된다 (이 예문에서는 Theme). 이를 설명하려면 D-structure(이동 전)가 필요하다.

wh-question에서 wh-phrase는 surface에서 문두에 있지만, 의미 관계는 원래 위치(object, PP complement 등)에서 결정된다.

D-structure
base-generated (base rule로 생성) theta-role 결정 층위 movement 이전 구조
S-structure
transformation 적용 후 구조 Case 점검 층위 surface word order와 대응
자세히 보기 · 구조 표기부터 이동 전후의 역할까지

원서 읽기

In this chapter, however, we are going to argue that our existing model of Syntax is not adequate to handle certain characteristic constructions in natural languages, and that in order to provide a principled account of the syntax of these constructions, we need to posit an additional level of structure known as D-structure (corresponding to the level of Deep Structure in earlier models).

출처: Radford, A. (1988). Transformational Grammar: A First Course, p. 401. 발췌; 밑줄 추가.

해설 · 이 원서의 D-structure/S-structure 모형을 설명하는 대목이다. 유사한 뜻의 두 문장을 나란히 쓰는 것과 구조적 이동의 도출은 구별한다.

먼저 표기 읽기: NP는 명사구, VP는 동사구다. IP는 주어와 시제·일치 정보를 담당하는 I, 그리고 VP를 묶은 절이다. Spec은 그 구의 head와 구별되는 자리 이름이므로, Spec,IP는 이 분석의 주어 자리다. CP는 그 절 바깥에서 that 같은 C와 wh-phrase의 자리를 포함한다. Spec,CP에 놓이는 wh-phrase와 C에 놓이는 조동사를 같은 자리로 보지 않는다.

theta-role은 ‘누가 했는가(Agent), 무엇이 영향을 받았는가(Theme)’ 같은 술어와 참여자의 의미 관계다. argument structure는 그 술어가 어떤 참여자 자리를 요구하는지 나타낸다. 주어·목적어라는 문법적 자리와 의미 관계는 구별한다. t(trace)는 이동한 표현의 원래 자리를 표시하며, 같은 아래첨자 i는 앞의 표현과 t가 하나의 이동 관계임을 보여 준다. 이동했다고 argument나 의미 관계가 사라지는 것은 아니다.

연습 예문: The technician repaired the scanner. / The scanner was repaired by the technician.

  1. 먼저 repair의 Theme인 the scanner를 찾는다. 두 문장 모두 수리된 대상은 scanner다.
  2. verbal passive에서는 [VP repaired [NP the scanner]]의 NP가 [Spec,IP]로 이동한다고 분석한다.
  3. S-structure에서 subject가 되었다고 Agent가 되지는 않는다. theta-role과 grammatical function을 따로 적어야 한다.

비교: active의 technician = subject/Agent, passive의 scanner = subject/Theme. D-structure는 단순히 ‘능동문 문장’을 복사한 것이 아니라 passive morphology와 빈 subject 자리를 포함한 underlying representation이다.

자가 점검: “subject이므로 Agent”가 왜 틀렸는가? → subject는 구조적 자리이고 theta-role은 predicate와의 의미 관계이기 때문이다.

출처 · 분석 기준 펼치기

근거: Radford, Transformational Grammar, Ch. 6, §§8.2–8.5, Ch. 9의 관련 구조. 기출 인용으로 표시한 문장 외의 연습 예문은 학습용으로 새로 구성했다.

⬆️ ② V-movement (V-to-I) head movement ▼
Core Definition
Under the V-to-I analysis introduced in Radford’s TG §8.2, when finite I has no lexical occupant, the head V of VP raises to the empty I position and acquires the Tense/Agreement features of I. This movement is called V-to-I Movement (or V MOVEMENT).

Modal이 있는 문장: I에 Modal이 있고 V는 VP 안에 머문다. (e.g., She will leave.)

위 V-to-I 분석에서 Modal이 없는 문장: finite I가 lexically empty이므로 V가 I로 올라가 Tense/Agreement를 얻는다. (e.g., She leaves.)

결과적으로 S-structure에서 inflected V는 VP head가 아닌 I의 자리에 있다.

Affix Movement vs V-movement

Affix movement: I의 Tense/Agreement affix가 V로 내려간다 → inflected V가 VP head에 남는다.

V-movement: V가 I로 올라간다 → inflected V가 I 위치에 있다.

I와 V가 인접한 단순 예문에서는 두 분석의 표면 어순이 같을 수 있다 (vacuous application). Vata의 어순 증거만으로 영어의 모든 lexical verb에 V-to-I를 확정하지 않는다. 영어 내부의 have/be와 negation 대조를 따로 확인한다.

작은 화면에서는 그림을 좌우로 밀어 볼 수 있어요.

TG §8.2 V-to-I 가정: leaves_i → I (S-structure) IP NP The professor I′ I leaves i VP V′ t i the notes
기출 포인트: Affix movement vs V-movement
She reads the letter. V-movement 분석: reads가 I 위치에 있음. D-str: [I [e]] [VP [V read] the letter] Affix movement 분석: reads가 VP head에 있음.
📋 적용 포인트

V-movement와 affix movement를 비교할 때에는 각 분석이 가정하는 이동 방향과 도착 위치를 구별한다.

어순이 같아도 분석이 같은 것은 아니다

독립 연습: The curator checks the inventory. I→V의 Affix movement 분석은 checks를 VP 안에 둔다. V→I 가정은 checks를 I에 두고 V 자리에 trace를 둔다. 이 문장 하나의 어순으로 두 구조 중 하나를 확정할 수 없다.

추가 진단: The curator has not checked the inventory. / The curator will not have checked the inventory.

  1. 첫 문장에서는 finite have가 not 앞에 나타난다.
  2. 둘째 문장에서는 modal will이 I에 있고 have는 not 뒤에 남는다.
  3. 이 대조는 have/be raising의 근거다. “modal이 없으면 영어의 모든 lexical verb가 똑같이 행동한다”라는 일반화의 근거는 아니다.

함정: *The curator will checks the inventory. modal 뒤의 lexical verb는 base form check여야 한다. 이 형태 제약과 특정 movement 이론의 선택을 구별한다.

출처 · 분석 기준 펼치기

근거: Radford, Transformational Grammar, Ch. 6, §§8.2–8.5, Ch. 9의 관련 구조. 기출 인용으로 표시한 문장 외의 연습 예문은 학습용으로 새로 구성했다.

기출 적용 · 이동과 VP 삭제의 순서 22

2022 B02는 Head Movement를 lexical V로의 T lowering과 be/have의 T raising으로 나누어 제시한다. 위 TG §8.2의 V-to-I 가정을 이 문항의 모든 동사에 적용하면 안 된다. 두 번째 conjunct에서 무엇이 VP 밖에 남는지 비교한다.

… but Mary did ⟨finish the cake⟩.lexical V: VP-ellipsis → T lowering 대상이 사라짐 → do-support… but Sue was ⟨listening to him⟩.auxiliary be: be가 T로 raising → 남은 VP ellipsis⟨ ⟩는 문항의 삭제 범위다. 화살표는 이 문항에서 요구한 연산 순서를 나타낸다.

lexical V에서는 VP-ellipsis가 먼저이므로 affix를 붙일 V가 남지 않아 did가 필요하다. be에서는 Head Movement가 먼저여서 was가 삭제되는 VP 밖에 남는다. 판단 포인트는 삭제 전에 어떤 head가 VP 밖으로 나갔는가다. lexical V와 auxiliary에 같은 연산 순서를 기계적으로 적용하지 않는다.

❓ ③ I-to-C (Subject-Auxiliary Inversion) yes/no question · head movement ▼
Core Definition
In direct yes/no questions, the Modal (or Auxiliary) in I moves to the empty C position. This head movement is called I-to-C Movement (or I MOVEMENT).

D-structure: [CP [C′ [C e] [IP she [I′ [I will] [VP leave]]]]]

S-structure: [CP [C′ [C Will_i] [IP she [I′ [I t_i] [VP leave]]]]]?

I 위치가 비면 다른 요소로 채울 수 없다 (no-refilling convention). — 이것이 gap argument의 핵심.

작은 화면에서는 그림을 좌우로 밀어 볼 수 있어요.

I-to-C Movement: Will_i 가 C로 이동 (S-structure) CP C′ C Will i IP she I′ t i VP
Gap Argument (4가지 근거)
① Gap argument
I 이동 후 I 위치가 비며, 다른 요소로 채울 수 없다.*Will she can leave?
② Subcategorization
Inverted Modal은 D-str에서와 동일한 subcategorization 제약을 보인다.
③ HAVE contraction
I-movement 후 남겨진 gap이 HAVE 축약을 차단한다.*Will she've left?
④ Direct vs Indirect Q
직접의문문: I-to-C 적용 / 표준 embedded question: I-to-C 미적용 (overt C 유무와 별도로 확인)
직접의문문 vs 간접의문문
Can he solve the problem? 직접의문문: I-to-C 적용. C = can_i, I = t_i I wonder if he can solve the problem. 간접의문문: I-to-C 미적용. C = if (already filled) *I wonder can he solve the problem. 표준 embedded question에서는 subject–auxiliary inversion이 일어나지 않는다. 이 비문에는 if가 실제로 나타나지 않는다.
📋 적용 포인트

V-movement와 I-to-C는 모두 head movement로 다루지만, 출발점과 도착점이 다르다.

C head와 Spec,CP의 위치 구분

원서 읽기

Under this analysis, the universal aspect of WH MOVEMENT is not (as was originally thought) that it positions wh-phrases to the immediate left of C, but rather that it moves wh-phrases to the immediate left of C-bar, into an empty C-specifier position (in languages which are specifier-initial). For obvious reasons, therefore, we might refer to this as the C-specifier analysis.

출처: Radford, A. (1988). Transformational Grammar: A First Course, p. 504. 발췌; 밑줄 추가.

해설 · 이 분석에서 wh-phrase는 C 자체가 아니라 C-bar 왼쪽 specifier로 이동한다. 앞의 auxiliary inversion 예문과 착지점을 구별한다.

연습: Which parcel will the courier collect? / I asked which parcel the courier would collect.

  1. 두 문장에서 which parcel은 collect의 object 자리와 연결되고 Spec,CP에 놓인다.
  2. 직접의문문의 will은 I에서 C로 이동한다. which parcel과 will은 서로 다른 위치를 차지한다.
  3. embedded question에서는 would가 subject 뒤에 남는다. wh-phrase가 Spec,CP에 있다고 C head까지 채워진 것은 아니다.

비교: I asked if the courier would arrive.에서는 if가 C를 채운다. I asked which parcel the courier would collect.에서는 overt complementizer가 없어도 표준 embedded question의 subject–auxiliary inversion은 일어나지 않는다.

답안 기준: “간접의문문은 모두 overt C가 있어서 inversion 불가” 대신, 해당 예문의 clause type과 C/Spec,CP 위치를 각각 설명한다.

출처 · 분석 기준 펼치기

근거: Radford, Transformational Grammar, Ch. 6, §§8.2–8.5, Ch. 9의 관련 구조. 기출 인용으로 표시한 문장 외의 연습 예문은 학습용으로 새로 구성했다.

🔄 ④ NP-movement: Passive object → subject · Case Filter ▼
Why NP Moves
In passive sentences, the passive verb cannot assign accusative Case to its object NP. The object NP therefore moves to the empty subject position (Spec,IP) to receive nominative Case from I.

이 verbal passive 분석에서 passive morphology는 동사의 external theta-role을 흡수하고, 동사의 accusative Case 부여 능력도 제거한다. external argument의 theta-role이 언제나 Agent인 것은 아니다.

object NP는 Case를 받지 못하면 Case Filter 위반으로 비문. 따라서 Case를 받기 위해 subject 위치로 이동한다.

subject 위치는 D-structure에서 비어 있다 (no external argument). NP-movement의 landing site는 Spec,IP.

작은 화면에서는 그림을 좌우로 밀어 볼 수 있어요.

NP-movement (Passive): the letter_i 가 Spec,IP로 이동 IP Spec the letter i I′ I was VP V′ written t i
3가지 증거 (Radford)
① Subcategorization
passive V는 D-str에서도 NP complement를 가진다 (subcategorization 충족).
② Gap argument
이동 후 object 위치를 다른 NP로 채울 수 없다.*The letter was written the report.
③ Idiom chunk
idiom chunk NP도 passive subject로 등장할 수 있다 → D-str에서 verb와 인접했음을 보여줌.
Verbal passive vs Adjectival passive
The plan was expected to succeed. verbal passive: NP-movement 적용. idiom chunk·there 허용. The result was unexpected. adjectival passive: NP-movement 미적용. un- prefix는 adjectival. *There was unexpected to be a problem. adjectival passive는 long NP-movement 불허 → verbal passive와 구별 기준
Complement 선택과 passive movement의 조건

연습: The archivist placed the folder on the trolley. → The folder was placed on the trolley.

  1. place는 이 용법에서 NP와 location PP를 요구한다. passive가 되어도 on the trolley는 필요하다.
  2. the folder는 V의 internal argument 위치에서 Theme를 받고, verbal passive의 Case 조건 아래 subject 자리로 이동한다.
  3. *The folder was placed the envelope on the trolley.는 이동한 NP의 object 자리를 다른 NP로 다시 채운 형태다.

범위 주의: “passive에는 object가 절대 없다”로 외우지 않는다. The intern was given a badge.처럼 다른 complement가 남는 구조도 있다. gap은 이동한 특정 NP의 자리다.

형태 대조: The audience remained very impressed.는 adjectival 환경의 진단이다. -ed 형태만 보고 verbal passive와 동일한 이동을 부여하지 않는다. 위 요약의 adjectival/verbal 구분은 TG §8.4의 분석을 따른다.

출처 · 분석 기준 펼치기

근거: Radford, Transformational Grammar, Ch. 6, §§8.2–8.5, Ch. 9의 관련 구조. 기출 인용으로 표시한 문장 외의 연습 예문은 학습용으로 새로 구성했다.

🔼 ⑤ NP-movement: Raising raising verb · theta preservation ▼
Core Definition
Raising constructions involve NP-movement of the embedded clause subject to the matrix subject position, because the matrix verb (e.g., seem, appear) does not assign a theta-role to its surface subject.

raising verb는 matrix subject position에 theta-role을 할당하지 않는다.

NP는 embedded TP의 Spec,TP (embedded subject position)에서 matrix Spec,IP로 이동한다.

Theta preservation: NP는 이동 후에도 embedded verb의 theta-role을 보유한다.

Raising vs Control 구분 25
Raising verb
seem, appear, happen, tend, be likely matrix subject = embedded subject (이동) idiom chunk 허용: The cat seems to be out of the bag. expletive there 허용: There seem to be problems.
Control verb
want, try, decide, persuade, force matrix subject ≠ embedded PRO idiom 해석 대조: The cat wants to be out of the bag.는 실제 고양이의 소망이라는 literal reading과 구별 expletive there 불허: *There wants to be problems.
The student seems to understand the rule. D-str: [IP [NP e] [I′ I [VP seems [IP the student to understand the rule]]]] S-str: [IP [The student]_i [I′ I [VP seems [IP t_i to understand the rule]]]] It seems that the student understands the rule. finite that-clause는 expletive it과 함께 grammatical이다. 다만 이 구조는 embedded subject가 matrix subject로 이동하는 to-infinitive raising 구조와 구별한다.
Idiom chunk / Expletive there 검증
Tabs seem to be kept on all opponents. idiom chunk tabs가 raising subject로 등장 → raising 증거 There appeared to be a problem. expletive there가 raising subject로 등장 → raising 증거 *Tabs want to be kept on all opponents. 이 대조는 idiomatic reading에 관한 것이다. 실제 대상을 가리키는 literal reading까지 금지하지 않는다.
자세히 보기 · Raising과 Control: theta-role·dummy pronoun·voice 비교

원서 읽기

By contrast, a typical ‘Raising’ predicate like seem assigns no theta-role to its Subject (as we argued in Chapter 7), and hence does not selectionally constrain the choice of Subject either […]

출처: Radford, A. (1988). Transformational Grammar: A First Course, p. 443. 발췌; 밑줄 추가.

해설 · 원문은 seem이 표면 주어에 별도의 theta-role·선택제약을 주지 않는다고 설명한다. 아래 기존 능동/수동 쌍의 의미 보존과 연결해 판단한다.

연습: The nurse seems to have comforted the child. / The nurse tried to comfort the child.

  1. seem은 nurse에 별도의 theta-role을 주지 않는다. nurse는 embedded comfort의 Agent이며 한 NP-chain으로 연결된다.
  2. try는 matrix subject에 theta-role을 준다. embedded subject PRO는 별도 argument이며 nurse가 control한다. 같은 사람을 가리킨다고 두 자리가 하나의 이동 chain인 것은 아니다.
  3. There seems to be a spare seat. / *There tried to be a spare seat. expletive there는 try의 subject에 부여되는 theta-role을 받을 수 없다.
Voice transparency · 같은 사건과 시도자를 구별
구문ActivePassive
RaisingThe nurse seems to have comforted the child.The child seems to have been comforted by the nurse.
ControlThe nurse tried to comfort the child.The child tried to be comforted by the nurse.

Raising 쌍은 seem의 complement가 나타내는 사건과 참여자들의 역할이 같다. Control 쌍은 시도한 사람이 달라진다.

2025학년도 전공 A 7번 · 실제 문항 따라 풀기

원문과 해설 · 아래 (4a/b)는 문제지의 문장을 인용했다. 대괄호·PRO·t는 풀이를 위해 추가한 표기다.

(4a) The fire fighter attempted to save the man.
(4b) The fire fighter happened to save the man.

  1. 먼저 save의 두 참여자를 찾는다. 구조와 무관하게 구조된 사람은 the man이고, 구조하는 사람은 the fire fighter다. 다음으로 ‘시도한 사람’이라는 별도 역할이 있는지 묻는다.
  2. (4a)는 fire fighter가 시도한 사람이다. [The fire fighter]i attempted [PROi to save the man]에서 PRO는 발음되지 않는 하위절 주어다. 상위 NP와 PRO는 같은 사람을 가리켜도 각 술어의 별도 argument다. (4b)는 ‘우연히 그런 일이 일어났다’는 뜻으로, happen이 fire fighter에게 별도의 행위자 역할을 주지 않는다. [The fire fighter]i happened [ti to save the man]처럼 하위절 주어와 이동 관계를 이룬다.
  3. 따라서 빈칸은 지문 용어대로 ① ordinary, ② raised다. 단, 분류 이름만 쓰면 발문의 나머지 요구를 충족하지 못한다.
  4. 발문이 지정한 to rain으로 (4b)를 검사한다. 답안용 진단 문장 It happened to rain.에서 it은 사람·물건을 가리키지 않는다. 이 dummy를 허용한다는 것이 happen이 상위 주어에 의미 역할을 요구하지 않는다는 근거다. 원문 (2b)의 there 문장을 그대로 쓰면 지정된 rain 틀을 놓친다.
  5. (4a)의 voice 진단 문장은 The man attempted to be saved by the fire fighter.다. save의 구조자·피구조자는 그대로지만 시도한 사람이 fire fighter에서 man으로 바뀐다. 두 문장은 문법적이어도 같은 의미가 아니므로 voice transparency가 성립하지 않는다. ‘수동문이 비문’이라는 설명은 틀리다.

조건을 바꾸면? 위 수동 진단문의 attempted만 happened로 바꾸면, (4b)와 구조 사건·참여자 역할이 같아 voice transparency가 성립한다. 비교 대상은 두 문장의 문법성만이 아니라 의미의 유지 여부다. 이 마지막 비교는 원문 (4b)를 바탕으로 만든 학습용 변형이다.

출처 · 분석 기준 펼치기

근거: Radford, Transformational Grammar, Ch. 6, §§8.2–8.5, Ch. 9의 관련 구조. 기출 인용으로 표시한 문장 외의 연습 예문은 학습용으로 새로 구성했다.

🔍 ⑥ Wh-movement Spec,CP · operator movement ▼
Core Definition
In wh-questions, the wh-phrase moves from its original position (an argument or adjunct position) to Spec,CP (the specifier of CP). This movement is WH MOVEMENT, an instance of A-bar movement (operator movement).

D-structure에서 wh-phrase는 원래 argument 또는 adjunct 자리에 있다.

S-structure: wh-phrase가 Spec,CP로 이동하고 원위치에 wh-trace를 남긴다.

직접의문문에서는 WH MOVEMENT + I-to-C가 동시에 적용될 수 있다.

작은 화면에서는 그림을 좌우로 밀어 볼 수 있어요.

Wh-movement: which book_i → Spec,CP (S-structure) CP Spec which book i C′ C did IP she I′ t VP buy t_i
4가지 증거
① Subcategorization
wh-phrase의 원 위치에서 subcategorization이 충족됨.
② Gap argument
이동 후 원 위치에 gap(trace)이 남아 refilling 불가.
③ Island constraint
특정 구조(island)에서 wh-phrase를 추출하면 비문.
④ Idiom chunk
idiom의 해석이 유지되는지 확인하여 원래 predicate–argument 관계를 진단한다. wh-question 전체를 비문으로 일반화하지 않는다.
Landing site: Spec,CP
Which report did the manager review t_i? wh-phrase [which report]_i → Spec,CP. 직접의문문: did_j → C (I-to-C도 동시 적용). I wonder which report the manager reviewed t_i. 간접의문문: wh-phrase → Spec,CP(embedded). I-to-C 미적용.
📋 적용 포인트

2026 1차 B-9 — That-trace effect·Wh-movement: embedded subject의 wh-trace 바로 앞에 that이 남으면 비문

자세히 보기 · Wh-movement와 relative clause의 빈자리

원서 읽기

The corresponding derived structure thus contains an empty wh-pronoun ‘O’ as the leftmost constituent of S-bar to the immediate left of the Complementiser that.

출처: Radford, A. (1988). Transformational Grammar: A First Course, p. 486. 발췌; 밑줄 추가.

해설 · 이 원서에서 O는 발음되지 않는 관계 wh-operator다. 관계사가 들리지 않아도 하위 목적어 자리와의 의존관계가 사라지는 것은 아니다.

연습: Which portrait did the gallery display? → [Which portrait]i did the gallery display ti?

  1. display 뒤의 gap을 찾아 object 출발점을 정한다.
  2. wh-phrase의 도착점은 Spec,CP이고 did의 도착점은 C다.
  3. fronting은 display의 Theme 관계를 없애지 않는다. Spec,CP 자체에서 새로운 object theta-role을 받는 것이 아니다.
Relative clause · 관계사 발음과 object gap은 별개
조건예문
Overt relative pronounThe portrait which the gallery displayed __ was restored.
Silent relative pronounThe portrait the gallery displayed __ was restored.
Object gap을 다시 채움*The portrait which the gallery displayed it was restored.

__는 기존 예문의 object gap을 드러내는 학습용 표시다. 앞의 두 문장 모두 displayed 뒤의 object gap이 필요하다. 셋째는 여기서 다루는 표준 relative movement 구조에서 그 자리를 it으로 다시 채웠다.

2025학년도 전공 B 5번 · 없는 argument와 남는 argument

원문과 해설 · 원문: (a) *Susan put the book. / (b) *The ball John hit it broke the window.

  1. 발문은 두 비문을 Theta Criterion으로 설명하라고 한다. 지문의 두 조건은 (i) 각 argument가 하나의 theta-role을 받을 것, (ii) 각 theta-role이 하나의 argument에 배정될 것이다. 발음되는 명사구 개수만 세지 말고 빈자리도 포함하여 대응을 확인한다.
  2. (a): put은 이 용법에서 ‘놓는 사람 + 놓는 물건 + 놓는 곳’을 요구한다. Susan과 the book은 있지만 놓는 곳에 해당하는 필수 complement가 없다. 따라서 그 theta-role이 배정되지 않아 조건 (ii)를 위반한다. 단순히 ‘목적어가 없다’고 하면 이미 있는 the book을 놓친다.
  3. (b): 먼저 주절 The ball … broke the window와 그 안의 관계절 John hit …를 나눈다. 지문은 관계사가 안 보일 때도 silent relative pronoun(Øwh)이 이동한다고 명시한다. 정상 구조는 the ball [Øwh,i John hit ti]이며, hit은 John에 Agent, 관계사와 연결된 object 자리에 Theme를 준다.
  4. 원문의 it은 그 object 자리를 다시 채운 추가 argument다. hit이 줄 역할은 이미 배정되어 it이 받을 theta-role이 없으므로 조건 (i)를 위반한다. ‘관계사가 보이지 않으니 it으로 보충한다’는 분석은 지문의 silent movement 가정과 충돌한다. 이동한 관계사와 t는 별도 참여자 두 명으로 세지 않는다.

답안 핵심: (a)는 배정되지 못한 theta-role, (b)는 theta-role을 받지 못한 it을 각각 명시한다. 두 문장을 모두 ‘argument 수가 틀리다’로 끝내면 위반 방향이 드러나지 않는다.

조건 변경 연습(새 예문): The porter put the suitcase beside the desk.에서는 필요한 위치 complement가 채워진다. The suitcase which the porter moved was heavy.에서 which를 발음하지 않아도 moved의 object gap은 유지된다. 그 gap에 it을 넣으면 다시 같은 문제가 생긴다. 관계사의 발음 여부와 object 자리가 비어 있어야 한다는 조건은 별개다.

함정: idiom을 의문문으로 바꾸면 언제나 비문이라는 규칙은 없다. 문법성, idiomatic reading의 유지, literal reading을 분리한다.

출처 · 분석 기준 펼치기

근거: Radford, Transformational Grammar, Ch. 6, §§8.2–8.5, Ch. 9의 관련 구조. 기출 인용으로 표시한 문장 외의 연습 예문은 학습용으로 새로 구성했다.

기출 적용 · Extraposition 뒤 CP가 붙는 범위 19

2019 A09의 extraposition은 NP를 수식하던 CP를 뒤로 옮기는 분석이다. 문항은 그 CP가 원래 NP를 포함하는 첫 phrasal constituent에 adjoin된다고 정한다.

object NP에서 출발: [VP [VP turn a friend away] [CP who needs help]]subject NP에서 출발: [TP [TP Few people would [VP work with John]] [CP who knew him]]

첫 경우는 CP를 포함한 큰 VP를 함께 prepose할 수 있다. 둘째는 CP가 TP에 붙으므로 work with John과 who knew him을 합친 문자열이 하나의 VP가 아니다. 따라서 subject 쪽에서 extrapose된 CP를 VP와 함께 prepose하면 nonconstituent를 옮기게 된다. 문장 끝에 나란히 있다는 사실보다 이동 직전의 attachment 범위를 확인한다. 괄호는 이 판단에 필요한 범위만 표시했다.

👣 ⑦ Trace & Empty Category t_i · NP-trace · wh-trace ▼
Core Definition
When a constituent moves, it leaves behind an empty category called a trace (t) in its original position. The moved element and its trace are coindexed (share the same subscript index).

trace는 음성 실현 없이 original position에 남아 D-structure의 정보를 보존한다.

coindexing: 이동한 요소를 X_i, 남겨진 trace를 t_i로 표기한다.

NP-trace vs Wh-trace
NP-trace
NP-movement(passive, raising)에서 생성 A-position (argument position)에서 A-position으로 이동 antecedent에 의해 locally A-bound Binding Principle A 및 ECP 적용 대상 (이 GB 분석)
Wh-trace
Wh-movement에서 생성 원래 argument/adjunct 자리에서 A-bar position (Spec,CP)으로 이동 antecedent에 의해 A-bar bound ECP (Empty Category Principle) 적용 대상
That-trace Effect 26
If overt that immediately precedes the embedded subject trace left by wh-movement, the standard that-trace contrast is ungrammatical. In this GB account, the subject trace fails the proper-government requirement of the ECP.
Who do you think Mary saw t_i? object position trace → properly governed by V saw. 정문. *Who do you think that t_i saw Mary? that이 subject trace 앞에 남음 → trace가 제대로 govern되지 않음. That-trace effect 위반. Who do you think t_i saw Mary? that 없이 subject trace → 정문 (that 생략으로 해소).
📋 적용 포인트

2026 1차 B-9 — That-trace effect: embedded subject의 wh-trace 바로 앞에 that이 남으면 비문임을 식별하는 유형

자세히 보기 · That-trace effect와 subject gap의 위치

독립 최소 대조:

That-trace · embedded subject와 object를 따로 확인
출발 위치 / C예문
Object / that 선택 가능Which actor does Lina think (that) the director praised ti?
Subject / overt that 없음Which actor does Lina think ti praised the director?
Subject / overt that 있음*Which actor does Lina think that ti praised the director?
  1. 첫 문장의 trace는 praised의 object다. that이 있어도 이 대조에서 문제가 없다.
  2. 둘째·셋째 문장의 trace는 embedded subject다. 바로 앞의 overt that이 있는 셋째가 that-trace 대조의 비문이다.
  3. 문장에 that과 wh-phrase가 있다는 사실만으로 판단하지 말고, 각 embedded clause의 subject 자리를 표시한다.

Relative 확장: the actor Lina thinks will win / *the actor Lina thinks that will win. 관계절에서도 win의 subject gap 바로 앞에 that이 남는지 본다. 이는 2026 1차 B-9 원문의 wh-question/relative clause 비교와 연결되며, 위 예문은 별도로 작성했다.

자가 점검: object extraction에서 that 삭제는 필수인가? → 이 that-trace 대조에서는 필수가 아니다.

2026학년도 전공 B 9번 · 다섯 후보의 빈자리 비교

원문과 해설 · 발문은 비문 두 개와 이유를 요구한다. 다음은 원문의 필요한 부분만 인용하고 [ ]와 ___를 분석용으로 덧붙였다. ___는 이동과 연결된 발음되지 않는 자리이며 새 단어가 아니다.

  1. (a) Who do you think that they told me that [___ would come]? → come의 주어가 없고 who와 연결된다. 앞의 they는 told의 주어이므로 이 낮은 빈자리를 채우지 못한다. 문제가 되는 것은 두 번째 that 뒤의 subject gap이다.
  2. (b) a program [I feel [___ will help improve your English]] → help의 주어는 program과 연결되지만, 그 절을 도입하는 overt that이 없다. subject gap이 있다는 것만으로 비문은 아니다.
  3. (c) What assurance do I have ___ [that this food is actually good for my body]? → what assurance는 have의 object와 연결된다. that절은 this food라는 주어가 이미 있으며, 그 안에서 주어를 추출한 구조가 아니다.
  4. (d) … to get me to hire ___ → 문두 who는 hire의 목적어와 연결된다. 절이 여러 개라는 이유로 subject extraction이라 판단하지 않는다.
  5. (e) a legal system [critics said that [___ appeared troubled by arrogance]] → appeared의 주어가 legal system과 연결되는 관계절 구조다. overt that 뒤에 subject gap이 있으므로 (a)와 같은 제약을 위반한다.

정답은 (a), (e). 각각 낮은 절의 주어 위치에서 wh/relative movement가 일어났고, 그 subject trace 앞에 overt that이 남아 that-trace effect를 위반한다고 설명한다. 이 문항의 판정 근거는 문장 길이나 단순한 that의 존재가 아니다.

한 조건만 바꾸기: (a)에서 첫 번째 that만 지우면 두 번째 that + subject gap은 남으므로 문제가 해결되지 않는다. 반대로 두 번째 that을 지우면 해당 that-trace 위반이 해소된다. (b)에서는 feel 다음에 that을 넣으면 새로 같은 위반이 생긴다. 이는 원문을 바탕으로 한 조건 변경 연습이다.

출처 · 분석 기준 펼치기

근거: Radford, Transformational Grammar, Ch. 6, §§8.2–8.5, Ch. 9의 관련 구조. 기출 인용으로 표시한 문장 외의 연습 예문은 학습용으로 새로 구성했다.

🏝️ ⑧ Subjacency & Island Constraints bounding node · movement limit ▼
Subjacency Principle
A moved element cannot cross more than one bounding node in a single movement step. In the IP/NP bounding-node analysis used here, the English bounding nodes are IP (= TP, S) and NP.

movement이 두 개 이상의 bounding node를 한 번에 넘으면 Subjacency 위반으로 비문.

long movement는 중간 Spec,CP를 거치는 successive cyclic movement로 처리한다.

Island 유형
Subject Island (Subject Condition)
NP subject 내부에서 wh-phrase 추출 불가 *What did [pictures of t] bother him?
Complex NP Island
relative clause 또는 complex NP 내부에서 추출 불가 *Who did she meet [a man [who knew t]]?
Wh-island
embedded wh-clause 내부에서 추출 불가 *How does she wonder [which lock he opened t]?
Coordinate Structure Island
coordination 내 한 쪽 conjunct에서만 추출 불가 *What did she buy t and a book?
Bounding Nodes와 Subjacency 적용
Which book did she say she read t_i? successive cyclic: Spec,CP(embedded) → Spec,CP(matrix). 각 단계마다 1개 IP만 넘음. 정문. *Which book did she meet a man who had read t_i? Complex NP island: NP와 IP 두 개 넘음 → Subjacency 위반.
Subjacency: 이동 단계별 bounding node의 수

원서 읽기

So far, we have suggested that all movement rules are inherently bounded, in the sense that no constituent can be moved out of more than one containing bounding category in any single movement.

출처: Radford, A. (1988). Transformational Grammar: A First Course, p. 569. 발췌; 밑줄 추가.

해설 · 전체 문장에서 절을 몇 개 지났는지가 아니라 개별 이동 단계의 경계를 센다. 사용 중인 이론의 bounding-node 목록은 문제 조건에 맞춘다.

연습: Which blueprint did Mira say that the engineer revised?

object gap → embedded Spec,CP → matrix Spec,CP의 경로를 그린다. 이 페이지의 IP/NP bounding-node 분석에서 각 단계는 하나의 IP만 빠져나간다. 긴 문장이라는 이유만으로 위반이 아니다.

이용할 수 없는 중간 Spec,CP: *How did Mira wonder which blueprint the engineer revised? 여기서는 how를 revise의 manner로 해석하는 extraction을 검사한다. embedded Spec,CP가 which blueprint로 차 있어 그 자리를 경유할 수 없고, 한 단계에 embedded IP와 matrix IP를 넘어야 한다.

핵심 비교: landing site인 Spec,CP와 bounding node인 IP/NP는 다른 개념이다. CP가 보인다고 그것을 IP 대신 세지 않는다.

Subject 내부와 subject 자체: Who repaired the machine?은 subject NP 전체를 묻는다. *What did [pictures of t] surprise the curator?는 subject NP 내부에서만 추출한다. 후자의 경로는 NP와 IP를 모두 빠져나간다.

Coordinate 범위: 한 conjunct에서만 추출한 예와 across-the-board extraction을 구분한다. “coordination이면 어떤 이동도 불가”라는 확대 해석은 피한다.

출처 · 분석 기준 펼치기

근거: Radford, Transformational Grammar, §10.8, pp. 569–574 (Bounding Condition, successive cyclic movement, filled intermediate Spec,CP). 기출 인용으로 표시한 문장 외의 연습 예문은 학습용으로 새로 구성했다.

기출 적용 · 2022 B05의 bounding-node 조건 22

위 기본 설명과 달리 이 문항 <A>는 TP·NP·CP를 bounding node로 제시하고, verb의 complement는 bounding node로 세지 않는다는 추가 조건을 준다. Subjacency를 적용할 때에는 먼저 이 목록과 제외 조건을 함께 적는다.

hear [NP the rumor [CP t′ that [TP Bill broke t]]]두 번째 cycle: embedded Spec CP → matrix Spec CPCP + NP + matrix TP → hear의 complement NP 제외 → CP + TP

rumor NP를 제외해도 CP와 matrix TP 두 경계를 넘으므로 이 extraction은 비문이다. 반면 seem의 TP complement는 같은 제외 조건에 따라 세지 않는다. 표시된 phrase를 모두 세기 전에 verb와의 complement 관계를 확인하는 것이 출제 포인트다.

*Which actress did [NP a picture of t] scare the entire population?

이 subject-island 예에서는 which actress가 subject NP 내부에서 matrix Spec CP로 한 cycle에 이동하며 NP와 matrix TP를 모두 벗어난다. 이 subject NP는 verb의 complement가 아니므로 제외되지 않는다. ‘두 노드’라고만 쓰지 말고 어느 NP·TP인지 명시한다.